通过听力练习使学生接触各类德语会话与文章，并理解相关内容、回答相关问题，最终使学生具备良好的德语听力反应与口语表达能力。

本课程主要讲授日语的发音，常用词汇，基础语法，从语用学、认知语言学的角度导入基础日语的语言知识，并指导其运用。，通过本课程的学习，使学生掌握日语的语音、语调，基本语法和句型以及2000~2500个左右常用词汇，具备听、说、读、写、译的基本能力，为进一步的日本语言、文化、文学的学习打下良好的基础。

该课程系统讲授德语基本语法和词汇，主要培养学生的德语阅读能力。通过该课程学习基本达到德语普通四级的水平。同时适当兼顾德国社会文化历史等方面的基本情况，让学生在学习语言的同时也对德语国家国情有基本了解。

本课程主要教授法语的发音、常用词汇、基本语法、基本句型和常用表达方式。采取讲解与练习相结合的授课方式，并有效地利用多媒体设备，进行基本语音和语调的训练，教授语言知识，培养语言技能，同时注重培养学生自主学习的能力。

本课程是一门语言实践课，着重培养法语书面表达能力，根据阅读过的原文做概述，就某个主题撰写文理通顺的应用文、记叙文、说明文、描写文、评论文、论述文等。

本课程主要教授《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》范围内要求的德语语音、词汇、语法、语言材料、篇章和文体（书面语、说明文、记叙文、议论文、应用文以及文学作品等）。旨在引导学生德语入门，由浅入深，从培养学生德语语言初步交际能力和听、说、读、写、译五项基本技能和认识德语国家一般社会文化及国情，到扩大、深化和进一步提高学生德语知识与应用水平；注意提高学生的思考、理解、分析综合能力以及独立学习的学风和能力，为进一步的德语语言、文化、文学的学习打下良好的基础。

本课程着重培养学生的学术写作能力。学术写作与个人写作不同，它有其自身的规则和实践。学术写作与个人写作不同是因为学术写作涉及到日常生活背后的理论及原因，并探求对日常生活的不同阐释。此外，本课程还将传授学术写作所需要遵循得拼写、语法和发音的传统规则。

本课程重点讲授日语介绍、说明、感想、报告书、信函等各类文章的写作方法和写作技巧，要求学生掌握各类文体的写作特点，并加以应用。提高学生对日本人思维特点的认识，得体地运用日语，提高学生的日语写作能力。

《初级韩国（朝鲜）语》向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，通过精读课教材的讲授和学习，辨取精讲多练的教学方式，使学生在听说读写译各项基本技能上全面地掌握韩语的基本知识和熟练运用韩语的实际能力。通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系、韩国语构词法的基本知识、韩国语初级语法中最基本的词法知识和句法知识。

《初级韩国（朝鲜）语会话》本课程准确掌握在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。树立主动开口讲韩国语的信心，培养讲韩国语的热情和兴趣。 逐步达到在韩国语口头表达方面准确与流利的结合。

《商务韩语》使学生一边掌握入门的韩语知识，一边学习在韩国企业中会遇到的一些典型会话场景，包括介绍公司、自我介绍、接待客人、接听来电、出差预订、邮寄包裹、日常交际、员工旅行等基本的商务日语会话，从而加强和提高在韩资企业中工作及交往的业务能力。

讲授翻译理论知识，通过词语、句式以及随笔、新闻报道、科技文章和文学作品等不同体裁的翻译练习，使学生掌握汉译日的一般规律和基本方法、技巧，提高汉译日的水平和能力。了解汉语、日语语法的基本特点，语境与遣词造句的关系。将重点放在长句子的拆分、自他动词的运用、特定句式的翻译、敬语的运用等。

本课程旨在对已经具有一定法语词汇和语法运用能力的学生进行实践性教学，注重口头表达能力，熟悉口头翻译会遇到的一些场景，面对可能遇到的困难，并尽可能多地了解语言的运用语境，初步达到应付基本翻译需求的能力。该课需要学生渐渐解脱对书本的依赖，开始独立运用语言，并感受语言的质感，以及不同文化语境下的语言运用。

笔译（中法互译）是一门语言训练实践课，目的在于提高学生实际应用所学法语知识的能力，掌握两种语言互译的基本规律和主要特点，培养学生独立从事笔译工作能力。

该课程对法国历史上留下了烙印的那些重大事件和最重要的时期提供一个总体的印象，同时，说明它们如何影响了历史的进程以及对法兰西文明作出了何种贡献。同样重要的是，课程用中法双语教学，将为学生们提供一个法语词汇库，帮助他们熟悉这些重要事件和人物的法语表达。

本课程带着问题意识，对德语散文名篇进行分类和筛选。所选篇目来源广泛，作者当中既有哲学家文学家艺术家，又有社会学家、历史学家以及自然科学家；贯穿其中的，是几条思想红线，如启蒙与浪漫，如艺术家问题和犹太人问题，如德国的民族性问题和德国正常化问题。阅读这些散文名篇，不仅有助于加深对盛产“诗人和哲人”的德意志民族的理解和敬意，而且会促使人们思考一些发人深省的德国式问题。许多篇章还生动地证明了“美的语言就是思想者的语言”。

简要介绍德语中篇小说的基本理论和发展脉络，指导阅读歌德、克莱斯特、凯勒、卡夫卡、S.茨威格、托马斯？曼等作家的中篇小说作品，进行分析讲评。

本课程讲授德汉两种语言的特点、互译的理论基础和翻译一般性常用文本的基本方法与技巧。

通过文言语法的学习，了解文言语法与现代语法的异同，了解日语语法的变迁、发展，从而加深对现代日语的理解，提高阅读、理解古文、古典文学作品的能力。本课程为大学日语专业3年级学生开设，是日本语古文基础课程。

本课程讲授自中世纪至20世纪50年代法国文学发展过程中出现的主要流派、作家以及重要解读，包括现实主义小说、象征主义诗歌、超现实主义、意识流、存在主义、新小说、荒诞剧等文学现象。对其中的主导思想和艺术法则进行介绍。