动物生物学是生物科学专业的学科基础课。其目的和任务是研究动物的形态、结构、功能、分类、生态、分布、发生、遗传、进化以及和人类的关系等。并通过对其的学习和研究，使学生系统掌握动物生物学的基础理论知识，培养严肃认真、勇于创新的学习态度。

《免疫学》是研究人体免疫系统的组成与功能，免疫应答的特点和规律，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门科学。本课程属生命科学的前沿学科，是医学各专业的重要基础课程；也是医学基础学科中发展最快，应用最广范的学科之一。

遗传学是一门关于生物的遗传与变异规律的课程，包括遗传的物质基础、分离定律、自由组合定律、连锁互换定律、染色体畸变、基因突变、基因与环境、数量遗传、群体遗传、基因、基因组与基因表达和调控。

分子生物学是研究核酸、蛋白质等所有生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关系的科学。它是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础科学。 分子生物学是当代生物学研究的主题之一，是发展最迅速，最具活力和生气的领域，特别是近年来随着分子生物学研究技术的发展，分子生物学的研究更是得到了迅猛发展。而且，它与遗传学、生物化学等其它学科互相渗透，互相推动。掌握分子生物学的基本原理和技术对于学习遗传学、生物化学、细胞生物学、神经生物学、发育生物学等其它学科是非常重要的。 该课程主要讲解遗传信息的分子传递及表达，分别对染色体结构、DNA的复制形式与特点、DNA的转座、遗传密码的破译、蛋白质的合成和运转、基因表达调控的原理、癌症与癌基因活化、免疫缺损病毒（HIV）的分子机制等现代分子生物学基本问题作了全面系统的介绍。

细胞生物学与生物学、生物化学，分子生物学、医学等多个学科关系密切。该课程从主要围绕生物膜、细胞骨架、细胞器、细胞增殖、细胞运动、细胞分化等介绍细胞生物学的基本概念和基本理论。

生理学是研究生物体正常功能活动及其影响和调节因素的一门科学。内容包括细胞基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌和生殖。

普通生物学是一门介绍生物多样性现象和进化过程的课程，包括生物的分类、动物的多样性、植物的多样性和进化论等知识体系。该课程以生物的基本类群及其分布为重点，以生命的进化为主线贯穿始终，让学生了解生物界的整个概貌和进化规律。

生物化学是研究生命过程中化学现象和机理的基础课程。主要内容包括氨基酸及其基本性质、蛋白质的结构与功能；核酸分子的结构与功能；糖和脂类的结构和功能；酶的分类、酶反应速度动力学和酶的催化机制；维生素和辅酶以及激素的功能；物质的跨膜运输、糖酵解、柠檬酸循环、三羧酸循环、电子转移与氧化磷酸化、糖原代谢、脂肪酸代谢、氨基酸代谢途径等。

简明地介绍本科生应该知道的现代化学的基本定律和概念。主要包括化学规律和化学键理论两个部分。前者包括：物质状态、热力学、动力学和化学平衡；后者包括原子、分子和晶体结构。

生物学野外实习是在学生学习了植物学、动物学或普通生物学等课程之后进行的实践教学环节。通过野外实习，学生可以了解和掌握动植物标本的采集和制作方法、动植物标本的鉴定和识别技能、动植物资源调查技术，以及领略当地的自然风情和人文社会环境。西双版纳热带植物园具有12000种植物和热带雨林，是生物学野外实习的理想场所。

生态学是一门关于学习生物与环境作用规律的课程。生态学系统地阐述个体、种群、群落、生态系统等4个宏观生命层次与其生存环境的关系，以及其应用方面的最新研究进展。主要包括生物与环境的关系，生物种群的数量动态和遗传特征，生物群落的结构与发育，生态系统的生物多样性、服务和管理及其全球可持续发展的关系等。

进化论是生物学基础的基础，其基本原理适用于生命科学的所有领域。该课程的目的主要使同学们对达尔文的进化论主要论点的的产生、修订、发展和不断完善有一个全面的了解；同时对拉马克进化论、木村的中性理论、古尔德的间断平衡理论有所了解。

免疫生物学与生物学、生物技术、医学及药学等多个学科关系密切。该课程从器官、细胞及分子等不同层次介绍免疫生物学的基本概念和基本理论，包括免疫细胞的发育、成熟；免疫细胞对抗原的识别、活化和分化；固有免疫和适应性免疫应答的基本理论。

微生物学实验是一门关于学习和掌握微生物学中基本的实验操作和原理，加深理解课堂上讲授的理论知识的课程。内容包括：无菌操作技术， 培养基的配置及灭菌，环境微生物分离， 平板计数， 血球计数板计数，水中大肠菌群测定，丝状真菌、细菌、放线菌及酵母的菌落特征观测，细胞形态观测，微生物的单染色及革兰氏染色， 显微镜的使用，微生物细胞大小测定，微生物生长速率测定以及酵母细胞转化。

生命活动建立在各种分子和组分相互作用的复杂网络系统之上，系统生物学力图通过整合实验和理论计算，从基因组、蛋白质组、代谢组等多个水平，以系统的观点来研究和理解生命。本课程的授课内容包括：生物系统相关物理化学数学理论的介绍，生物分子网络系统的重构，生物分子网络数据的质量评估，生物分子网络的拓扑分析，生物分子网络的基序和模块，生物分子网络的进化，生物分子网络的鲁棒性，生物分子网络的动力学等。

目的在于培养学生严谨求实的科学态度，加深对已学生物化学理论知识的理解，掌握生物化学常用实验方法的原理和技术，熟悉生物化学的常用仪器，训练学生的实验动手能力，为本科生进入科研实验室打下良好的基础。

实验技术为细胞生物学研究提供了必要的手段和基础。《细胞生物学实验方法与原理》将深入讲解传统经典的实验方法理论，同时也将介绍本领域最新的实验技术，使大家在掌握基础知识的同时也能够了解学科实验方法的最新进展。主要包括细胞培养、细胞转染、基因沉默、流式细胞术、细胞增殖与凋亡检测、细胞信号转导研究技术、激光共聚焦显微镜、活细胞成像、SPR与ITC、组织工程与干细胞工程、以及胚胎工程等技术。

《发育生物学》是应用现代生物科学技术研究生物发育机制的科学，为组织胚胎学的继承和发展，是在胚胎学、遗传学、细胞生物学、生物化学和分子生物学等学科基础上建立和发展起来的一门综合性很强的新兴学科。是生命科学相关专业的一门重要专业课程。

《森林生态学》是林学专业的专业基础课，该课程对于学生深入理解和掌握森林生态环境建设的理论、森林环境效应及林业相关技术是必须和不可缺少的。掌握扎实的森林生态学基础知识，对于进一步学习森林培育学、森林经理学、森林经营学、森林病理学、森林昆虫学、树木学等林业相关的课程都是十分有利的，森林生态学在农林院校林学专业课程体系中具有举足轻重的作用，是其它任何课程都无法替代的。

本课程是林学专业的主干课程，也是森林资源保护与游憩（森林保护方向）的核心专业课程。所谓的“有害生物”，本身就是时空稳定性很强的森林生态系统的有机组成部分；在可持续发展思想的指引下，针对森林生态系统的特点，立足结构与功能的关系，将森林有害生物（包括害虫、病原菌、鸟兽害和杂草等）作为一个复合整体；突出森林生态系统在时间和空间上具有特殊的结构稳定性，以及对生物灾害的自然调控功能，并继承、提高和升华现有的有害生物控制策略，始终贯穿森林有害生物可持续控制策略。