海洋化学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程，以及海洋化学资源在开发利用中的化学问题的科学。海洋化学是海洋科学的一个分支，和海洋生物学、海洋地质学、海洋物理学等有密切的关系。本课程提供给海洋科学学生相关的海洋化学基础知识，培养具备“大海洋”概念、融合学科交叉的高素质综合人才。并且提供海洋化学专门知识，培养具备坚实海洋化学理论基础与实践能力、从事海洋化学研究与应用的高层次专业人才。

大气物理学是利用物理学的原理与方法研究大气的物理现象、物理过程及其演变规律，是大气科学的基础理论，也是大气科学的重要分支。通过本课程，使气象和海洋专业的学生基本掌握上述各方面基础知识，为进一步学习其它知识打下基础。

课程介绍了海洋科学有关的基础知识，内容包括海水的物理特性和世界大洋的层化结构，海水的化学组成和特性，海洋环流，海洋中的波动现象，潮汐，地球系统与海底科学以及遥感技术在海洋科学中的应用等。

本课程是海洋科学与地质学专业的一门综合性课程。海洋地质学不仅在“全球变化”和“全球构造”研究方面具有重要意义，而且在解决全球人口剧增带来的“资源短缺”和“环境恶化”等问题方面也起着重要作用。本课程主要介绍在现代海水覆盖下岩石圈的物质组成、形成演化以及矿产形成与分布规律，从海洋科学的角度分析与研究地质问题。

物理海洋学是海洋科学的一个重要分支，是运用物理学的观点和方法，研究海洋中的力场、热盐结构以及因之而生的各种机械运动的时空变化，并研究海洋中的物质交换、动量交换、能量交换和转换的学科。与大气科学、海洋化学、海洋地质学、海洋生物学有密切的关系，在海洋运输、资源开发、环境保护、军事活动、海岸设施和海底工程等方面有重要的应用。

卫星海洋学是利用卫星遥感技术观测和研究海洋的一门分支学科。卫星海洋学兴起于20世纪70年代，它是卫星技术、遥感技术、光电子技术、信息科学与海洋科学相结合的产物。本课程使学生了解海洋遥感常识和掌握基本原理，理解遥感在海洋科学研究中的应用，学会通过互联网获取卫星观测数据并参加实际的科研训练。

《地质学基础》是一门理论性、科学性和实践性很强的学科基础必修课程，它着重研究固体地球的组成、构造、形成演化历史，为人类生存和社会发展提供科学依据。通过本课程的教学，应当使学生掌握地质学的基本概念和基础知识；掌握有关地壳的物质组成、构造变动和发展历史等方面的基本理论。

空气和地表水是最常见的流体，它们的运动时强时弱地影响着我们人类生活，流体力学正是研究此类流体宏观运动规律的基础学科，它广泛地与其他学科交融形成各一些充满生机的学科，如生物流体、计算流体、环境流体、磁流体、地球流体力学等。本课程主要讲述流体力学的基本概念、基本运动方程组、涡旋运动、不可压缩粘性流体的无旋运动、流体边界层，引导学生理解有关不可压流体运动的物理概念，注重物理本质的理解，强调建立数学模型的基本思想，进而掌握流体运动的一般规律、求解方法。学员必须认真完成课后作业，掌握必要的基本技能，巩固所学知识。

应用气象学是气象学与有关的自然科学或技术科学相结合而形成的各门专用气象的总称，是利用气象学的基本理论，解决国民经济各部门的具体气象问题的一门实用科学。

地史学是研究地球表层圈层形成演化的历史的科学，又称历史地质学，是地学的重要分支学科。研究的内容主要包括板块运动与海陆分布演化的历史、生物圈演化的历史、大气圈成分演化的历史、沉积物和矿产资源形成的历史，是地质学、矿产资源等各个专业课的基础理论课程。

气象统计课程系统地介绍近代比较成熟的一些气象统计方法，使学生掌握每一种方法的基本原理、计算步骤、主要特点、物理意义、目前在天气气候分析与预报中的应用情况，以及不同方法之间的有机联系等。

大气科学是研究大气和大气现象、并进行大气预测和改造的科学， 大气科学的基本原理和研究方法在环境科学、海洋学、人类活动及日常生活等各方面都有广泛的应用。当前世界许多地区出现的气候异常、环境恶化等问题，皆与大气和大气科学的研究有关。通过本课程的学习，学生可以了解大气科学基本过程的物理原理，提高关于大气科学与物理学的结合点的认识。

计算方法是数学科学与计算机技术结合的一门应用性很强的学科，它是计算数学的一个重要分支。本课程重点介绍计算机上常用的基本计算方法的原理和使用；同时对计算方法作适当的分析。

普通化学实验是大一学生的基础实验课程，包括实验基础知识，安全守则，定量分析，定性制备和仪器分析等。

简明地介绍本科生应该知道的现代化学的基本定律和概念。主要包括化学规律和化学键理论两个部分。前者包括：物质状态、热力学、动力学和化学平衡；后者包括原子、分子和晶体结构。

课程的宗旨是，引导学生用实验的方法学习物理学的基本知识和物理学研究的基本方法和实验技术，培养学生的物理实验能力。

两学期的普物课程包含力学、热学、电磁学、光学和近代物理。本课程非常重视经典和量子物理所共有的基本概念和原理的介绍。为了深化对物理知识的理解，本课程包含了很多物理知识在工程、技术、生物医学和日常熟悉的现象方面的应用。我们鼓励任课教师根据自己的兴趣和学生情况选择教学素材，并且尽可能多包含一些相对论和量子物理方面的知识。

C语言是一种通用的高级程序设计语言，同时又具有其它高级语言所不具备的低级语言功能，不但可用于编写应用程序，还可用于编写系统程序，因而得到最广泛的应用。同时，掌握了 C 语言，就可以较为轻松地学习其他任何一种程序设计语言， 为后续的面向对象程序设计， Windows程序设计，Java程序设计等程序设计语言的学习打下了扎实的基础。 本课程以C语言为教授程序设计的描述语言，结合语言介绍程序设计的基本原理、技巧和方法。主要讲授内容包括程序设计基本概念、基本数据类型、运算符和表达式，以及基本的数据输入输出方法；选择结构、控制结构；数组、字符串；函数、预处理命令；指针；结构体和共用体；位运算、位段；数据文件的基本处理技术。通过本课程的学习，为与计算机有关课程的学习，以及能用计算机解决一些实际问题打下坚实的基础。

大学物理是为工科各专业开设的一门重要的基础课，是工科学生的必修课，在大学基础教育中占有重要地位。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式（机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及其相互转化规律的学科；它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。《大学物理》课程的作用，一方面为学生系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这将开阔学生思路、增强其适应能力、提高人才素质；同时对学生以后的工作以及对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重大的影响。

高等数学是高等学校理工科专业重要的基础理论课，是培养学生掌握科学思维能力、掌握数学知识和数学技术的重要基础课程。该课程所论及的科学思想和方法论，在自然科学、工程技术、经济和社会科学等领域中具有广泛应用和强劲的活力。