本课程要求学生在掌握普通化学、分析化学的概念和实验手段的知识基础上，学习环境化学研究的思路和方法，理解和掌握环境污染的产生、变化过程的检测、分析手段和数据处理方法，加深对环境保护的认识。作为踏入环境化学研究领域的入门课程，适合于环境科学和环境工程等专业各层次的学生和相关领域的工作者参与学习。

通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概念，环境生态学的形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及实际应用。了解受损生态系统变化，掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。

环境土壤学是一门新兴的交叉学科，也是环境科学的重要组成部分。环境土壤学以处在陆地生态系统枢纽环节与中心地带的土壤环境要素为研究对象，探究土壤环境质量变化规律、影响因素以及土壤污染及防控对策。

本课程着重介绍大气环境科学的基本概念、体系组成及其相互关系，主要包括大气污染过程、气候变化、生态健康效应和环境政策等方面，内容涉及城市灰霾天气、南极臭氧洞、光化学烟雾、酸雨、流行病学调查、以及解决大气污染问题的政策手段等。

本课程学习运用法律、行政、经济、技术、教育等手段，限制人类损害环境质量的活动，通过全面规划使经济发展与环境相协调，达到既要发展经济满足人类的基本需要，又不超出环境的容许极限。通过本课程的学习，使学生对环境管理的内容、手段以及基本理论有系统的认识，熟悉我国的环境保护方针政策以及八项环境管理制度体系，对区域环境管理、工业企业环境管理、自然保护区环境管理等有较深入的了解。

本课程以阐述化学物质在大气、水、土壤、生物各环境介质中迁移转化过程及其效应为主线，全面深入地论述这些过程的机制和规律，并注重反映环境化学及工程领域最新研究成果和进展，为环境科学专业的学生初步涉入环境化学领域做引导。课程按照圈层、专题分类叙述，内容涉及大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物环境化学、工业生态、各圈层元素循环、典型化学污染物在环境各介质中的行为和效应。

教学要求（一） 理论知识方面：在掌握基础微生物学内容的基础上，学习并掌握微生物对各种污染物的降解转化作用，微生物处理中的微生物生态学、环境微生物检测等基础理论。为进一步学习水、固体废弃物等环境工程课程打下理论基础。（二）实验技能方面：学习微生物实验技术，如显微镜的使用、细菌染色观察、培养基配制以及灭菌、菌种的驯化等实验的原理和方法，为从事环境工程、环境科学研究管理打下良好实验基础。

水环境化学是环境化学的重要分支学科，主要研究天然水中各种元素、化合物（天然和人工合成）的形成、分布和循环过程，以及与其它环境介质的联系，鲜明地体现出地学和化学交叉的特色。地球水环境主要包括陆地水体和海洋水体，两者既存在密切联系，也存在显著差别。自全球工业化以来，人类活动对水环境的影响已远远超出大多数自然过程，各类污染物大量排放，水体是自然界中极其重要的接纳受体，对于污染物在不同空间尺度和时间范围内的迁移、转化、归趋以及密切相关的生物、生态效应（如致畸、致癌、致突变的三致效应和水生态毒理学变化等）具有举足轻重的作用。

本课程针对环境介质和环境污染问题中主要污染物的监测，讲授环境监测各个环节的基本原理和分析技术方法、环境监测过程中的质量保证，以及环境监测技术的最新进展。内容包括绪论、水体污染监测、大气环境监测、土壤与固体废物监测、噪声和放射性污染监测、应急监测、环境监测的质量保证与质量控制等。本课程突出环境监测的特点（采样、布点、测试方法、数据处理和质量保证等），注重基础理论学习与科研实践并重，密切结合我国环境污染问题对监测的需求，兼顾常规监测方法和现代监测技术中新仪器、新方法和新技术的运用。通过课程学习希望学生对环境监测中涉及的环境科学基本理论有所了解，理解环境问题的变化趋势和环境质量的监测和评价方法，具备开展常规环境监测和数据分析的能力，并能探讨性地开展环境监测科研工作。

定量分析法是以化学反应为基础的分析方法。本课程内容包括滴定分析法（包括酸碱滴定、配位滴定和氧化还原滴定）和重量分析法的基本原理以相关数据处理方法。

以可持续发展为基本研究对象，具体来说就是人与人以及人与环境组成的系统，它的现实研究对象是由经济、社会与环境所组成的系统。该课程包括以下几部分内容：首先对环境与发展的一般性问题（可持续发展的产生与内涵）给予介绍；然后，分析人类社会可持续发展的目标、发展道路、实现途径以及代公平与代际公平问题的解决等问题，介绍可持续发展的应用理论；最后，对可持续发展的管理体系，以及国外与我国的可持续发展战略及其实施状况给予介绍。

本课程是一门针对本科生的环境与资源经济学课程。希望引导学生用现代经济学理论思考、分析当代环境问题，并探索改善环境的途径。 本课程对应用于环境问题的经济学原理有较为全面的讨论，通过本课程的学习，学生将对一些重要的经济学概念和工具有较为透彻的理解，对解决环境问题的经济政策工具有一定程度的把握，有助于在未来的工作和学习中灵活运用经济学原理分析和解决现实问题。

本课程是为环境科学有关专业本科生开设的。主要目的是，通过教学，使学生了解环境法学的基本知识，掌握中国环境法的基本内容，为今后从事环境保护或相关领域的工作奠定必要的基础。

环境管理学是环境科学本科专业环境人文社会科学领域的最重要的环境社会科学基础和核心课程，通过讲授公共管理与、公共政策与环境管理的基本理论和应用知识；环境管理的技术支持和、保证体系和技术方法；环境管理的制度安排和政策手段；各类要素、企业\产业、区域与全球环境管理的具体管理理论与实践，使学生掌握公共管理的基本理论和基本方法；掌握环境管理研究的框架体系，及主要的理论和方法，了解环境管理学的现状及进展主要理论与方法；熟悉和掌握常见的环境管理手段和方法；提高运用所学相关知识，分析和解决实际环境问题的能力。

教学内容包括环境质量评价的基础理论，环境影响评价制度的起源发展、制度建设、政府法规和执行程序等，水环境、大气环境、声环境和生态等各种环境要素的环境影响预测和评价的技术方法及案例分析。

本课程是环境科学的一门必修课。研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理。它以A·G·坦斯利提出的生态系统概念作为主要的理论基础，因而有人认为环境生物学就是生态学。环境生物学在应用生物学和生态学等学科的研究方法的基础上形成了自己的一套研究方法。主要有现场调查、室内实验和生态模拟。

本课程主要介绍环境规划学的基础理论与方法、要素环境规划、综合环境规划以及环境规划的典型案例。具体内容包括：理论基础、规划内容、技术方法、水环境规划、大气环境规划、土地利用规划、固体废物管理规划、生态城市规划以及环境规划决策支持系统

本课程针对环境介质和环境污染问题中主要污染物的监测需求，提供环境监测各个环节的采样、分析技术训练。本课程与环境监测理论课的讲述相配合，提供大气、室内空气、水体、土壤、沉积物中污染物监测的分析技术训练，涵盖实验设计、采样、样品处理、仪器操作、数据整理和分析、实验质量保障的全过程。充分依靠环境科学与工程学院实验教学中心和环境模拟与污染控制国家重点实验室以及城市大气定位观测站的监测和分析能力支持，提供先进的监测和分析仪器，如大气自动监测仪、离子色谱、气质联用、北大自主研发仪器等的独立操作训练。通过本课程的学习，学生将熟悉和掌握环境监测领域常规仪器设备的操作和使用，大气、水、沉积物、土等样品采集的方法和前处理方法，重金属、有机物、离子等重要化学组成仪器分析方法和数据处理方法，培养学生参与科学研究工作的基本素质和能力。

其目的是通过学习，使学生掌握微型计算机的内部结构和工作原理，具备用汇编语言进行程序设计的能力，同时能对基本的微机硬件接口电路进行分析与设计。这门课程在我校计算机系、电子系、微电子系、智能科学系、元培、以及物理学院都经过了长期建设，各院系在课程体系、实验设备、教学方法与手段、师资队伍、教材建设等各方面都积累了较为丰富的经验。

物理海洋学是海洋科学的一个重要分支，是运用物理学的观点和方法，研究海洋中的力场、热盐结构以及因之而生的各种机械运动的时空变化，并研究海洋中的物质交换、动量交换、能量交换和转换的学科。与大气科学、海洋化学、海洋地质学、海洋生物学有密切的关系，在海洋运输、资源开发、环境保护、军事活动、海岸设施和海底工程等方面有重要的应用。