创业与战略管理学 + 关注 已关注

本课程定位于创业系列课程的前端：创业机会识别与分析。创业过程是一个发现和创造机会+实现机会的过程。成功的创业者是那些能够有效地发现和创造机会，并且能够把创业机会变成有价值的产品和服务的人。很多人是在别人创办的企业和组织中贡献自己才华的，但是，也有越来越多的人富于创造性、不满足于现状，依靠自己的技术和创新创办新的企业和组织，不仅实现完全不同的人生追求，而且造福于社会。本课程就是一门关于如何发现和创造机会，以及实现机会和创办新企业的课程。

本课程系统介绍了企业技术创新管理的理论和方法。分为技术创新理论、技术创新决策、技术创新过程管理和技术创新要素四大模块。本课程阐明了技术与技术成长规律、技术创新的理论，对技术预测与评价、技术创新战略、技术创新审计、技术创新决策评估、技术获取与技术转移、创意开发、新产品开发、服务创新管理、技术创业管理、技术创新项目管理、技术创新的信息与知识管理、技术创新能力、技术创新组织进行了全面介绍。

本课程将以创业实践过程为主线，阐述创业所面临的主要问题和解决方案。本课程的主要内容： 1.组织所有先决条件制定一个好的商业计划； 2.提升得到资金和资源池的能力。

本课程系统，全面地阐述了企业战略管理的基本理论和方法，主要包括战略管理的涵义、产生和发展，企业外部环境与内部条件的分析，公司战略与经营单位战略的选择方案，常用的战略评价方法，从组织结构和职能战略及企业文化等方面实施战略方案，有效的战略控制，以及国内外企业战略管理的案例。致力于培养学员既具备国际化视野，更适应本土化要求的综合素质。

组织行为学是国际上公共管理、公共政策等专业学生的重要课程。本课程将立足国际前沿，系统讲授公共组织和非营利组织如何激励雇员、领导力的开发与培养、决策制定、组织结构设计、组织发展与变革等重要内容。课程采用案例教学的方式，注重理论与公共部门实践相结合。

《人力资源管理》课程是阐述开发人力资源，提高人力资源素质以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学。它是为培养学生的人力资源管理的基本理论、知识和能力设置的一门专业基础课。主要内容包括人力资源管理概述；人力资源管理战略与规划；工作分析；员工招聘；人力资源绩效评估与考核；薪酬管理；员工关系等。

本课程为公司理财的初级课程，介绍基本观念与技术，建立财务本课程是微观金融理论的重要基础课程之一。通过本门课程的学习，使学生系统掌握公司筹资，投资，分派股利以及短期财务管理的基本原理和方法。在理解公司金融的基本概念，掌握公司金融管理基本方法的基础上，介绍公司投资和融资的基本方式和方法，使得学生能够识别公司金融管理所面临的风险，并能加以分析，以提出初步的解决办法；同时能够进行相关的金融决策分析，培养学生具有微观金融知识，能够为微观主体提供金融服务并具有一定的管理金融资产的能力。

管理是人类的基本能力。《管理学》对管理专业而言是基础性课程，对非管理专业而
言是延展性课程。课程以管理者为出发点，从人的自我管理转化到对他人的管理，从
经历体验上升到规则规律，再从规则规律回复到有目的的模拟环境，并在真实条件中
研讨现实问题。使学生在目标、流程、效果的相互关系中，通过阅读经典和模拟操作，
理解管理的循环，把握管理的机制，进而训练学生的管理架构能力和分析解决问题的
能力，为后续的管理研究、或为从事管理实务，或为毕业后的就业，提供必要的管理
理念、规则、机制、能力等方面的先行基础。

本课的主要目的是向学生介绍经济学的基本原理。课程的上半部主要关注微观经济学问题，即经济体中的基本个体（家庭与企业）进行决策与选择的问题。课程的下半部重点讨论宏观经济学问题，即社会作为一个整体所面临的基本问题（如失业，通货膨胀，货币政策，国际贸易等）。目的是使学生掌握经济学的基本概念和原理，提高对于经济问题与经济事件的理解与分析能力， 为自身专业的进一步学习打下基础。