艺术管理和文化管理，舞台管理和戏剧／剧院管理，音乐管理
这是一般意义而言的艺术管理专业，课程更多的侧重于非营利性艺术机构的运营管理和法律法规，课程涉及管理类课程，财会类课程，艺术法律类课程，市场营销类和人力资源类课程等。同时此类型专业多分为表演艺术和视觉艺术两个方向，在公共核心课程修完后，会有针对性的课程开设（表演艺术机构管理，视觉艺术机构运营等），同时也给各方向学生配置相关行业的导师。
这两个专业开设课程相似程度很高，但又略有不同，一般开设于艺术学院或者是戏剧学院之下。这两个专业相似课程多为非营利机构的商业管理类课程，比如艺术机构管理类，财会类和艺术法律法规及知识产权类课程。舞台管理的课程开设侧重于舞台排练，戏剧歌剧历史，舞台监督的培训等，该专业旨在培养一名合格优秀的舞台监督。戏剧／剧院管理，此专业更多设立在戏剧学院之下，课程更倾向于戏剧的制作和运营，训练的是一名合格优秀的制作者。该专业同样需求学生修习舞台监督培训类课程，同时要修习戏剧历史，戏剧台词的写作，场景的设计等更偏向于制作方向的课程。
此专业在美国开设的学校并不很多，不同于其他四类艺术管理类专业，该专业更多设立于音乐学院，或者是由专业音乐学院自己开设。音乐管理专业课程主要由商业管理类，音乐类及数字音乐制作类构成。此类专业在学习的后期阶段，会再度细分专业方向，可偏向于一般的音乐机构运营，或者是直接转向后期音乐制作，甚至是商业录音方向。
田川流
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现为山东艺术学院教授 ，还兼任中国艺术学理论学会常务理事兼副秘书长、中国艺术学理论学会艺术管理专业委员会会长 、中国高教学会影视教育委员会常务理事、山东省文艺评论家协会副主席等。
Institutes :Shandong University of Arts
聂伟
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曾任上海大学文科处常务副处长、影视艺术技术学院学院副院长，上海大学上海电影学院副院长，上海市委宣传部文艺处处长。主持完成国家社会科学基金艺术学重点项目《中国电影产业供给侧创新与发展研究》、国家广电总局省部级社科重大项目《“互联网+”语境下中国电影产业融合创新》等多个科研项目。
Institutes :The Hong Kong University of Science and Technology
何雁
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中国长江学者奖励计划通讯评审专家、中国国家艺术基金评委、教育部人文社科研究项目评审专家、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家、教育部普通高等学校本科教育教学评估专家、“中国电视好演员”评审专家、华鼎奖专家评委、上海电视节白玉兰奖选片人、上海白玉兰戏剧表演艺术奖评审专家等
Institutes :Shanghai Theatre Academy
谢大京
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任职于中国音乐学院，广州星海音乐学院，上海音乐学院 谢大京，研究生，经济学教授，原中国艺术管理教育学会主席，是中国最早、最知名的艺术管理学学者之一。中国音乐学院艺术管理系创始人，曾任中国音乐学院副院长以及中国音乐学院艺术管理系系主任。 2003年在《社会科学》第五期发表了《试论表演艺术团体的产业化运作》的论文受到社会关注，并分别在中国文化报、《艺术通讯》、中国演出家杂志转载；2003年7月撰写的《论剧场的产业化运作》在《艺术通讯》第七期发表，《产业化运作--剧场别无选择》在中国文化报发表。完成了文化部重点课题---当代中国艺术管理问题研究。与人合作翻译出版了著作《伦理学、效率与市场》，由中国社会科学出版社出版；参加编著《市场经济大辞海》，任《国际市场》主编，由中国广播公司出版；担任《世纪之光丛书》执行主编，主持出版了《中国的方正》、《国宝同仁堂》、《大跨越》、《亚星在东方升起》等专著；先后发表论文二十多篇，如《要把生态环境建设放在突出位置----------论西部大开发中应特别引起注意的问题》、《坚持制度创新,推进民营经济走向国际化》、《论我国民营经济的发展及战略性调整》。
余丁
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余丁，艺术史博士、副教授。毕业且任职于中央美术学院。1989年毕业于中央美术学院美术史系，2002年开始参与筹备中央美术学院艺术管理专业，2004年获美国亚洲文化协会优秀艺术人才奖，赴美国考察艺术管理教育，参加当年在美国达拉斯举办的国际艺术管理教育年会（AAAE)，成为中国唯一加入该国际组织的会员。2006年再次赴美，在纽约哥伦比亚大学艺术管理系任访问教授，参加在加拿大多伦多举行的国际艺术管理教育年会（AAAE）并做主题演讲。与此同时，他致力于推动中国艺术管理教育的发展，积极倡导并筹备召开了"首届中国艺术管理教育年会"，并负责中国艺术管理教育学会的筹备工作。
陶辛
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任职于上海音乐学院 陶辛教授 •学科带头人 •上海音乐学院博士、音乐教师，音乐普及与传播工作者 •上海音乐学院教授、博士研究生导师。 •教授课程：《音乐基础》（本科）、《艺术导赏》（本科） 研究方向：西方音乐史、流行音乐研究、音乐戏剧理论 1979-1982年，在上海音乐学院附中作曲理论专业学习，师从邓尔博、陈中华、沙汉昆、沈一鸣、沈枚、黄白、钱小兵、陈晓敏诸先生。 1982-1987年，在上海音乐学院音乐学系本科就读，师从谭冰若、夏野、陈聆群、叶纯之、陈铭志、奚其明、林华、潘善琪诸先生。 1987-1994年，在上海艺术研究所院音乐研究所工作，开始编撰《流行音乐手册》并参与《中国戏曲音乐集成?上海卷》的部分工作，同时在上海音乐学院任兼课教师。 1994年至今，在上海音乐学院从事教学工作，同年至1998年兼任上海有线电视台音乐频道"有线大剧院"和"乐评四重奏"栏目主持人。 1999-2002年，在上海音乐学院攻读博士学位，师从沈旋教授，获博士学位。 1998年任音乐学系西方音乐教研室主任，在任期间该教研室分别获得“上海市教学成果一等奖”和“国家级教学成果二等奖”。2001年参与上海音乐学院音乐剧系筹建和教学计划的制定，2002年筹建音乐学系音乐分析教研室并兼任该教研室主任， 2003—09年任艺术管理系副系主任并负责制定该系教学计划，2006—12年任艺术管理专业学科带头人。2010年2月作为“访问教授”赴奥地利克莱姆斯多瑙大学讲学，2011年受聘为山东艺术学院客席教授。2012年受聘为南京艺术学院博士研究生导师。 教授课程（依年代为序）：《音乐作品分析》、《西方音乐史（中世纪与文艺复兴部分）》、《歌剧研究》、《流行音乐的体裁与形式》、《和声》、《20世纪西方音乐》、《音乐美学（西方部分）》、《计算机音乐应用基础》、《音乐学导论》、《流行音乐概论》、《西方音乐名作选读》、《音乐剧史及欣赏》、《音乐基础》、《音乐戏剧》、《流行音乐》、《艺术导赏》。 主要著述：《西方音乐史简编》（合著）、《歌剧》（译著）、《西方音乐前调性时期音高组织思维研究》、《吉尼斯古典音乐大师》（合译）、《德奥交响曲伴读》（电视系列片）、《流行音乐手册》（主编）、《火红的年代—六、七十年代欧美流行音乐史话》、《爵士钢琴艺术》，《Folk in China》、《Popular Music in China — Facts and Trends》（讲学）、《音乐剧场刍议》、《定义音乐剧》、《关于〈猫〉的一些神话和八卦》、《蒙特威尔第的歌剧《奥菲欧》第三幕分析》、《神话的接续》、《音乐戏剧》（课程视频）、《计算机音乐思维研究》、《圣诞名歌赏析》，《电子琴指法概述》、《乐理——英国皇家音乐学院海外考级适用》等。
Mediated communication is at the center of human life in the era of modernity, globalization and digitalization, the study of which is therefore important for intelligent understanding of contemporary social life. The core mission of this class is to introduce theories about media technology, media production and media use, and help students to understand how media and society interact and influence each other. There are four major elements or aspects in the media ecology of contemporary society: media technology, media organizations, media content (text) and media users. The four aspects are interconnected to each other, and together they form a circle of mediated communication.
Accounting principles mainly about accounting introduction, accountant course and double entry accounting, and accounting vouchers, account books, current assets, long-term assets, liabilities, owner`s equity, expenses and costs, income and profits, financial statements, accounting management content.
The course of Human Resource Management(HRM) is the science of a set of theories, principles and methods of developing ,improving human resources quality, as well as how to use human resource reasonably. It is amajor foundation course that trains students the basic theories, knowledge and abilities related to human resource management. Its main contents include HRM overview,HRM strategy and planning, job analysis, staff recruitment, human resource performance evaluation and assessment, compensation system, employee relations, and etc.
General Management is a fundamental course for students of management, also an extension course for non-management students. The course will take perspectives of management need, managers, and management process, focus on the framework of management goal, process, and effectiveness, following the lines of institution, decision, planning, motivation, control, cost, change, and mechanism; defining related scope, functions, and rules; investigating theoretical and practical issues; utilizing exercises, simulation, and other types of activities and discussion, with the aim of helping students improve managerial knowledge, practice their managerial capabilities, and grasp managerial laws by taking advantage of multiple angles of material architecture and mechanism.
The goal of this course is to help students understand management of fundamental scope, theory, and methodologies; help students improve the abilities of defining, analyzing, and solving problems; help students prepare a foundation for learning subsequent courses; help non-management students equip themselves with management knowledge.
The content of this course include management need in globalization; managers, management activities, and management goal; mission, directions, and functions of institutions; design of organizational structure and staffing; problems, routine, and non-routine decisions; goal and planning; team behavior, negotiation, and motivation in operations; standardization, process control, and information system; cost/ benefit of management and performance evaluation; environmental challenges and organizational change; the science and art sides of managerial mechanism; managerial thoughts of leaders and their development.
资质证书
国内有艺术系列专业技术资格认证，分为艺术一级、艺术二级、中级和初级，可申请专业为编剧、导演、演员、演奏员、作曲、指挥、舞台美术设计师、摄像、录音、剪辑、舞台监督和美术师。北京市向动画、漫画、电子游戏专业领域从事策划、编剧、导演、美术设计等从业人员开设了资格认证。该资格认证享有正高级到初级的相应待遇福利。
