音乐与舞蹈为一个综合艺术门类，音乐主要分为音乐学、作曲、指挥、艺术管理、管弦乐、民乐、钢琴和声乐歌剧研究方向，现今也有不少学校开设了音乐科技或音乐工程方向。舞蹈主要分为芭蕾舞 ...
该系以培养作曲和作曲技术理论人才为目的，以作曲专业课为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练、电子音乐，以及近现代音乐创作、分析与研究等课程，构成贯通本科、硕士、博士3个教学层次，融教学、科研、创作为一体的作曲教学体系。
musicology，是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等；研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来考虑的，如表演理论、指挥法等。
指挥系的教育目标是培养集体音乐表演艺术（歌剧、交响乐、合唱等）领域的指挥家、组织者及领导者。作为音乐领域中的高精尖人材，指挥人材的培养模式非常独特：其主科教学，采取三名教师对一名学生的单独授课方式；围绕指挥学科设置的其它专业课程还有总谱读法、高级视唱练耳、双钢琴交响乐演奏、合唱、乐队训练学、和声、复调、作品分析、配器、现代作品分析等。此外，指挥系在学生思想品德、人格构建方面也有着非常严格的塑造与指导。
旨在通过视唱练耳、和声曲式、即兴伴奏和钢琴技术专业课的训练，加强学生的演奏技巧，培养一名优秀的钢琴演奏者。
管弦系课程设置有演奏专业主科、专业必修、专业选修、文化共同课科目：哲学、政治经济学、政治理论、中国古代音乐史、西方音乐史、弦乐艺术史、欧洲管乐艺术史、室内乐重奏课、乐队课、和声、曲式分析、巴洛克时期音乐、合唱艺术、指挥法、总谱读法、中国戏曲、中国民歌、视唱练耳、乐理、钢琴、音乐欣赏、舞蹈等等。1977年以后设立室内乐课程，室内乐重奏组合逐步定为弦乐四重奏、木管五重奏和铜管五重奏形式，90年代中期这三种重奏组合形势彻底定为室内乐必修课程，并且建立室内乐专业学分。以上所述课程设置有利于对表演专业学生的培养，实现管弦系在表演专业上培养技术精湛、业务合格和艺术思想道德良好的演奏人才。
旨在培养专门从事中国器乐演奏、教学、研究等相关行业的高级人才。具有掌握中国传统音乐、民间音乐的演奏、教学、理论的专业技能，培养学生对中国音乐的发展能力和创新能力，使其成为追求进步并服务于社会的专业人才。
旨在培养面向未来、面向世界，具有良好的艺术才能、经营头脑、战略眼光、竞争意识、组织才能的艺术管理人材，随着文化事业和文化产业的发展，培养新一代的艺术管理者、艺术经纪人、策划人、节目制作人等，为省、市、县各级文化管理机构、演出团体、演出场所、演出公司、音像出版社、艺术院校、电台、电视台及各种传媒机构输送既懂艺术又会管理的复合型人才。
通过专业课程，如声乐演唱、歌剧表演、重唱、表演基础、德、意、法、俄语的学习，结合音乐理论基础课程的学习，旨在培养高、精、尖声乐人才。往往采用的教学方法为1对1专业授课模式。
本专业方向致力于培养面向社会，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新精神、艺德高尚的高水平芭蕾舞表演人才。教学中以俄罗斯古典芭蕾为核心和重点的基础上，近年来，又不断吸收法国古典芭蕾和现代芭蕾的风格，通过严格规范的教学和训练，形成了古典风格浓郁、古典风味纯正的教学和表演特点。我国芭蕾舞研究方向正在努力加强与国外优秀院团、知名舞蹈艺术院校的交流与合作，逐步将国外各个学派的优秀训练成果吸收纳入到日常的教学过程中来。
本专业方向致力于培养面向社会，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新精神，德艺双馨的高水平中国舞蹈表演人才。在近年来的教学改革中，注重学生对中国民族传统舞蹈知识的全面掌握，对现有的汉、藏、蒙、维吾尔、朝鲜五大民族民间教材按照训练性、典型性、表演性进行整合，同时加入傣族等其他少数民族民间舞蹈课程；在中国古典舞基训课和中国古典舞身韵课教学方面进一步探索和整理。以中国传统美学、中国古代舞蹈史学、舞蹈文化学等为参照，多角度、多层次、多形态的挖掘中国传统审美动作和形态。另外强化剧目教学的作用，以期凸现舞蹈表演人才的培养特点。
本专业方向致力于培养基础扎实、知识面宽、创造力强、综合素质高、富有创新精神的，从事国际标准舞的表演、竞赛、教学及理论研究、创作编排的德才兼备的高水平专门人才。我国该专业方向人才经过几年的发展，已经在国内外舞蹈赛事中崭露头角。我国在教学理念、艺术追求、专业发展规划等方面已逐步同国际接轨，在尖子人才培养方面，探索出了一套充分利用国际比赛锻炼选手的模式。
舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。该专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
舞蹈学专业培养能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学及编排等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆、青少年宫等单位从事舞蹈教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
王旭东
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1967年10月出生于江苏南通，研究生，教育学博士，教授，1986年11月加入中国共产党，1992年8月参加工作。
Institutes :China Conservatory of Music
吴祖强
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作曲家。小学和中学时代在音乐家盛家伦、张定和的影响下立志学习音乐。1947年入南京国立音乐院理论作曲系，师从江定仙。1952年在中央音乐学院毕业后，赴苏联留学，入莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院理论作曲系学习。1958年毕业归国，在中央音乐学院作曲系任教，历任助教、讲师、副教授、教授。1978年任中央音乐学院副院长，1982年任院长。他曾作为中国音乐家的代表，赴苏联、英国、捷克斯洛伐克、日本等国家访问，并多次担任国际音乐比赛评委。
Institutes :Central Conservatory of Music
吴文光
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中国音乐学院教授。八十年代留学美国，获民族音乐学博士学位。现担任中国音乐学院研究生和本科生的民族音乐学、中国音乐史论课程导师，教授民族器乐表演学科古琴专业课程；兼任研究部主任，中国音乐舘舘长职务。在史学方面，吴氏教学侧重于实际音乐的史学研究层面。自七十年代末起，吴氏致力于明代琴谱《神奇秘谱》的研究，在挖掘、整理、用打谱来重建中国古代音乐的实际音响方面独树一帜。由他打谱并经他演奏后重新被赋予生命力的古代作品有：《幽兰》、《樵歌》、《离骚》、《秋鸿》、《大胡笳》、《小胡笳》、《列子御风》、《关雎》等数十首，此项研究现被列为文化部重点科研项目。
Institutes :China Conservatory of Music
彭丽媛
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彭丽媛，1962年11月20日出生于山东省菏泽市郓城县，中国著名女高音歌唱家，中国第一位民族声乐硕士，国家一级演员，享受国务院颁发的“政府津贴”。1985年7月加入中国共产党，是中国人民解放军文职干部，正军级待遇。 彭丽媛是连续当选第八届、九届、十届中国人民政治协商会议的全国政协委员。2005年当选中华全国青联联合会副主席。2009年担任中国人民解放军总政治部歌舞团团长。2012年升任解放军艺术学院院长。 彭丽媛现在是解放军艺术学院院长，中国音乐家协会理事，中国歌剧研究会副主席，全国妇联执委，担任中国音乐学院客座教授，北京大学、上海师范大学兼职教授。
Institutes :China Conservatory of Music
曲皓
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女。教授。山东牟平人。1950年后，历任北京人民艺术剧院和中央实验歌剧院舞蹈演员、教员，北京舞蹈学校教员，北京舞蹈学院院长助理兼芭蕾舞系主任、教授。1961年加入中国共产党。合编《古典芭蕾基本训练》。
Institutes :Beijing Dance Academy
Historical survey of music from Antiquity to the Present. A brief introduction to the western music history
Dance Theory will give students a broad way to see dance from dance` history,dance body language to dance appreciation.
A graded study of the exercises and vocabulary of the classical technique with a strong emphasis on placement, alignment, coordination, and movement quality. Pointe work is optional for women.
A detailed history of Chinese traditional dance
Practice of harmonic and melodic intervals to the octave. Rhythm performance and dictation in simple and compound meters, with divisions of two through eight to the beat. Reading of treble and bass clefs using fixed Do solfège. One-part melodic dictation and qualities of triads.
Historical survey of Chinese music from Antiquity to the Present. A brief introduction to the Chinese music history
Basic music vocabulary. Elements of tonal music approached through hearing, writing, analytical work, and keyboard. Species counterpoint. Elements of music; properties of tone and rhythm, sight reading from bass and treble clefs; notation of meter and rhythms; construction of scales, triads, and intervals. Ear-training, sight-singing, analysis, and compositional work. More advanced study of tonal harmony and voice leading. Tonal counterpoint. Formal and compositional idioms of the late Baroque. Keyboard harmony, figured bass, and introduction to score reading.
资质证书
分为艺术一级、艺术二级、中级和初级，可申请专业为编剧、导演、演员、演奏员、作曲、指挥、舞台美术设计师、摄像、录音、剪辑、舞台监督和美术师。演出经纪人资格证
