草业 + 关注 已关注

人工草地的建植与管理、饲草料加工与贮藏、草产品质量监测等理论与技术。从草产品质量检测技术的实际出发，突出草产品的质量安全，全面阐述了草产品质量安全的主要影响因素，系统介绍了草产品质量检测的样品采集与制备、感官检测方法、物理检测方法、化学检测方法、动物实验方法、微生物检验方法、掺杂使假检验方法、草产品检疫方法和检测数据处理与分析，分别评价了青贮饲料、草粉、干草、草颗粒、草块和全混合日粮（TMR）原料的质量或品质，重点概述了草产品质量管理以及草产品标准的制订。

草地资源、草地管理、草原生态系统的可持续利用。草地资源学是研究草地资源构成的基本要素，各项基本要素之间的交互影响和由此衍生的发生与发展的现象、过程和规律，利用这些规律达到草地资源高效、稳产并保持草地资源持续发展的理论与技术的一门科学。

草地环境评价、人为及自然干扰对草地的影响及保护策略、有害动植物的综合防治方法与技术。绿地和绿树好比城市之“肺”，它可以吸收大量二氧化碳，放出氧气；同时能阻挡飞扬的灰尘，吸收各种有害的气体，从而起到过滤、净化空气的作用。 绿地和绿树的分泌物具有一定的杀菌作用，尤其在消除城市噪音方面 功不可没。据测定，尖杂的噪声传到浓密的大草地，顿时大部分消失；雪松、龙柏和桧柏等树木的树冠大约能吸收音量的25％，其余75％的音量经过反射也减弱许多，使居民减少烦恼，感到舒适、轻松。

植被恢复的理论与方法，草坪建植与养护、生态园林规划设计与城乡绿化方法与技术。城乡绿化一体化指将森林引入城市、园林辐射郊县，实现城镇园林化、农田林网化、山岗森林化，整体提高城乡绿化水平，努力将城市与乡村建设成为一个多类型、多层次、多功能、城乡一体的生态园林体系。植被恢复通指所在区域的森林或则树林被因被破坏，导致次生灾害多发，为了减轻或者防治次生及相关环境问题的恶化，而采取的恢复工作。

药用植物的引种、栽培及草地药用植物资源的可持续开发利用。药用植物是指医学上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供药用或作为制药工业的原料。广义而言，可包括用作营养剂、某些嗜好品、调味品、色素添加剂，及农药和兽医用药的植物资源。药用植物种类繁多，其药用部分各不相同，全部入药的，如：益母草、夏枯草等；部分入药的，如：人参、曼陀罗、射干、桔梗、满山红等；需提炼后入药的，如：金鸡纳霜等。

《草地生态》是生态学的一个新兴分支，在了解生态学得基本理论后，主要阐草地植物与环境之间的各种生态关系、草地生态系统的功能、草地生物群落、草地生态系统的第一性和第二性生产的特征和中国主要的草地生态系统的类型、特征及其对草地和农业环境的影响、草地生态系统的调控与草地生态工程。

《草地资源信息系统》是一门阐述从总体上认识和管理草地资源的原理与方法的科学。它主要以草地生态系统理论为基础，认识草地资源本身所固有的规律，并据以提出人类从总体上合理利用与改造草地资源的生产设计的科学。

园林植物遗传育种学是园林专业本科生的一门重要学科基础课，介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是一些传统的育种技术。本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。

《草坪昆虫学》通过本课程的教学，使学生掌握草坪重要昆虫种类的识别、鉴定，基本掌握草坪昆虫的发生规律、生物学和生态学特性，了解和掌握主要草坪害虫的为害特点、虫情调查方法及综合防治技术。

草地学是研究获得优质高产的饲草，而草地条件得以维持和改进的科学。研究的主要对象，是草类及其组成的草地植被和草类的生长地和综合的生境条件，以及草类的生产利用、培育和建设。草地学的主要任务是研究草类和草地的生物学、生态学、群落的地理学特性和理论；研究草地的形成、发展和演替的规律以及与人类的关系；研究草地资源的利用、培育、建设及草地经营和畜牧业生产的关系。草地是畜牧业发展的重要物质基础，它为畜牧业现代化提供理论依据和切实可行的科学技术。

《土壤学》为林学专业的专业基础课。本课程从土壤物质组成、基本特性和方法原理三个基本方面介绍土壤学的研究进展、基本概念、重要理论、分析方法及其应用等。通过课堂讲授，要求学生掌握土壤学的基本概念、主要原理和方法及在生产实践中的应用，为今后在土壤、土地、生态、地理、资源环境等领域的工作打基础。通过系统的讲解土壤学，使学生了解土壤资源在国民经济可持续发展中的重要作用和我国土壤资源的现状及存在的问题。

植物生理学以植物体发育的生理生化过程为线索，从器官、组织、细胞和分子水平的不同层次系统介绍植物体发育过程中的物理、化学及分子生物学机制；并围绕植物体和环境条件的作用，揭示植物生长、发育与分化的规律。

植物生物学是生物科学类学生必修的主干基础课，着重从不同层次介绍植物体的形态结构、植物形态发生和发育的过程、植物体内进行的生理代谢活动、不同植物类群的发生和演化、以及植物与环境间的关系。通过学习，要求掌握植物生物学中重要的基本概念、基本理论，了解植物个体发育与系统发育的基本规律，并在一定程度上了解植物生物学发展的最新动态，掌握从事植物学研究的基本方法和思路，培养良好的科学素质。

大学物理是为工科各专业开设的一门重要的基础课，是工科学生的必修课，在大学基础教育中占有重要地位。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式（机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及其相互转化规律的学科；它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。《大学物理》课程的作用，一方面为学生系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这将开阔学生思路、增强其适应能力、提高人才素质；同时对学生以后的工作以及对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重大的影响。